我们来看一道题：

　　【试题一】Not far from the club there was a garden， ____ owner seated in it playing bridge with his children every afternoon.

　　A. whose   B. its    C. which    D. that

　　一些同学拿到这道题，凭借语感和对非限制定语从句的理解，马上得出答案为A，这个答案正确么？

　　那么拿到这么一道题，我们可以从哪里入手解决呢？

　　首先我们看到本题主要分为二个部分：逗号前面的句子含有主谓宾，是一个完整的句子：离俱乐部不远的地方有一个花园。逗号后面的句子是出现横线空白的地方，并且从句子结构来看，playing是一个现在分词补充说明花园的主人正在和孩子们玩桥牌，现在分词属于非谓语动词，在新概念二册第49课中详细讲解。那横线空白后句子是否完整完全取决于另外一个可能是动词的词seated，这个词在本题中的理解非常关键。

　　seat这个词最早我们在新概念二册第一课就讲到过它的名词形式，释义为：座位。e.g. Last week， I went to the theatre. I had a very good seat. 另外seat还有一个动词的形式，这里要注意seat做动词一定是及物动词，可以是be seated或者seated oneself，作为句子中的动词时不能是seated in someplace。我们看一道2007年山东的高考题：

　　【试题二】Please remain ________ until the plane has come to a complete stop.

　　A. to seat     B. to be seated      C. seating       D. seated

　　答案是D，remain在这里是系动词，直接跟seated表示坐在原位。

　　所以【试题一】中的seat显然不是一个实意动词，而是一个过去分词，也就是说逗号后面的句子并非是一个完整的句子，故本题考查的其实并不是非限制定语从句，而是独立主格。这里考查了独立主格的其中一种形式：n+v-ed（名词+动词过去分词），its owner是名词，seated是动词的过去分词，共同构成独立主格结构，补充说明主句的内容，答案为B

　　独立主格的结构出现在新概念三册第六课第二段：The silence was suddenly broken when a large car， with its headlights on and its horn blaring， roared down the arcade. 这里面有独立主格的两种形式：n/pron + adv/v-ing（名词/代词 + 副词/动词现在分词）。和【试题一】中相同的结构出现在新概念三册第五十课中，当描述一个人是如何坚持自己的新年决心时，文中描述到：Resisting the hypnotizing effect of television， I sat in my room for a few evenings with my eyes glued to a book.（有几天晚上，我极力摆脱了电视的诱惑，坐在自己的房间里，两眼盯在书上。）这里的glue是关键词，用法类似于seat。glue的名词意思为胶水，动词含义为粘贴，注意glue的动词也是及物动词，可以是glue sth，glue sth to/onto/into sth但是作为句子中动词时不可以是直接glue to，所以新概念三册第五十一课中这个句子和【试题一】是一样的，也是一个独立主格的结构，如果句子把with省略掉，把my的位置画横线挖空，大家应该要判断的出来。

　　有些同学会问，那什么样的句子应该选择答案A呢，如果我们把试题一中的题干稍稍变化一下的话：

　　【试题三】Not far from the club there was a garden， ____ owner sat in it playing bridge with his children every afternoon.

　　A. whose   B. its    C. which    D. that

　　这时答案就可以是A，因为sat这个词表示坐下，可以是不及物动词，可以用作sat in someplace的用法，那横线空格之后的句子就变成了一个完整的句子，就不构成独立主格，而是一个非限制定语从句，答案为A。

　　面对这样的题我们总结如下解决步骤：

　　1. 把题干分解，初步理解意思和结构

　　2. 考查横线空白后是否是一个完整的句子，如何考查横线空白后的句子是否完整？主要看那些可能为动词的词，包括v-ing/v-ed/v-s等等，并通过词性和用法判断该词到底是不是句子中的动词即可。如可以直接充当谓语动词的形式有：动词原形（do）/动词第三人称单数（does）/动词过去式（did）/ be + doing/ be + done/ have + done等。

　　3. 如果横线空白后的句子完整，那么该题考查非限制性定语从句，需要选择一个引导词，如果不是，那么该题考查独立主格，需要进一步思考进行选择。

　　最后我们通过一道练习题来感受一下类似题的解题思路：

　　【试题四】Pointing to the house on ________ roof grew lots of bush， the old man told me that was where I would stay.

　　A. its          B. whose          C. which                D. that

　　我们按照上述解题步骤入手：

　　1. 将题干分解，这次逗号后面是一个完整的句子，用一个宾语从句中嵌套了一个表语从句：那位老人告诉我那就是我要住的地方。逗号前面是一个现在分词作状语的结构，说明老人的说话时候的动作：指着屋顶上长满灌木的房子。

　　2. 考查横线空白后是否是一个完整的句子，这里面一共五个单词，唯一一个可能是句子真正谓语的单词是grew也就是grow的过去式（did形式），表示生长，显然是句子的真正动词，即横线空白后的句子完整。

　　3. 本题考查的是定语从句，先行词为the house，所以本题答案为B。