雅思写作，说起来难也不难，说起来容易也不容易。雅思写作最重要的一点，还是得抓词汇。在雅思写作评分守则中，有一条是针对于写作中用到的词汇量而进行的打分的。下面就看看雅思写作中，我们如何在词汇上做好准备。

  　第一，基本词汇的掌握。

　　雅思写作建立在一定的词汇和语法基础上。哪些词汇才是基本词汇，词汇量大概是多少？简单来说，就是高中的词汇再加上大学四级的词汇，4000-5000词左右。也是基本交流当中会用到的词汇，这些词至少能让学生基本表达出意思。顺带一提，单词要多拼拼多写写，写作的时候才不会出现单词拼写不完全或者是拼写错误。不要到考试中才发现，平时看单词的时候看的懂，但是写的时候才发现对词汇的记忆非常模糊，单词拼写不完整，这样Vocabulary accuracy还是会被扣分。

　　第二，词性之间的变换。

　　雅思官方提供的雅思范文中，有提到这样一条考官建议：“If you find yourself repeating a word, try changing the form of it from a verb to a noun。”其实，这就说明了词性变换的重要性。我们的“烤鸭”普遍认为同一个词就算是不同词性，还是同一个“字”，其实不然。比如说 “fluctuate”， “fluctuation” 和 “fluctuating”，我们的考生就会认为是同一个词，都表示波动、起伏。但是在考官眼里，这是三个词。它们虽然表达同样的意思，但是分别是用了动词、名词、形容词，是不同的词！所以，这是一个扩充词汇量的突破口，在我们原有词汇的基础上，进行词性的变换。简要说说词性之间的变换的三个好处：首先是有规律，易于词汇的变形。通常名词结尾都是些-tion、-ation，-ness，-ment；形容词以-able，-ent，-ary，-ese，-ical，-less，-ist结尾；副词常以-ly为后缀。比如一般我们讲到年龄，第一个反应就是用age，但是它的名词还有个ageing。改变词性后句子可以写成Rich countries’ pollutions are ageing fast。其次是容易掌握，且记忆深刻。原本就掌握了其中一个词性，所以印象深刻，只需稍微加强下词性变换的形式累积背诵，往往单词记忆不仅牢固而且长久，不用费时费脑。最后是，换词性还能迫使考生换句型、改变句子结构。从而还能在Sentences variety and complexity加分。以简单表达“曲线上升”为例，名词increase，动词increased(用过去式)，形容词increasing，那么句子依次可以写成”An increase can be found”，“The line increased”，“There is an increasing trend for the line”。是不是觉得词性之间的变换不仅能做到提高词汇量，还能做到句式的多样性，一举两得。

　　第三，反义词的应用。

　　也就是说，要逆向思维，反着去表达意思。比如说明明要表达“A国的生活水平比B国来的低”，也可以说成是“B国的生活水平比A国的高”。其实，平时学的反义词不少，如Significant与insignificant、rise与fall等等，这些可以靠平时的积累，用反义词去表达另一方面的意思。

　　第四，同义词的替换。

　　还是刚刚上面提到的那条考官建议“If you find yourself repeating a word, try changing the form of it from a verb to a noun。”只是我这次强调的是前面的部分。写作用词要多替换。灌水才不会被考官判罚灌水。考官的建议是“Diversity is a basic requirement”换句话说，考官其实不希望同样的意思，一直用同一个词重复表达，所以我们也要做到同义词替换，诸如Oppose to = object to = against，Claim = state = assert = argue。引用一段奥巴马在竞选时说的话：“If there is anyone out there who still doubts that America is a place where all things are possible, who still wonders if the dream of our founders is alive in our time, who still questions”，同样的意思，用了doubt、wonder、question进行表达。

大家要谨记：首先需要对基本词汇的掌握，第二是注意词性之间的变换，第三是对反义词的应用，最后还要特别注意同义词的替换。相信这几点之后，大家的雅思写作应该会有一个质的提高。